閉海晴天

 

她會自己換室內鞋.吃早點.擦碗跟湯匙,
還會自己收餐具跟漱口,生活常規似乎都沒問題!



教室的環境一樣很整潔,
兩位老師配合教學單元收集佈置了好多的包包,
還用自己的相機幫每位小朋友拍照洗成照片,
每個小細節都可以感覺到她們的用心!



9點左右下樓去參加綜合座談會,
今天到場的家長真多,椅子不夠坐很多人是用站的,
座談會的對話內容相當勁爆,也趁機讓我了解公托的組成情形,
我想我跟大部分的家長一樣,肯定每位公托老師的努力與付出,
也認同家庭教育佔比較大的比例,不可以把教育的責任完全推給學校!
尤其是遇到像我家鄭妹這種綠番茄...
真的要大喊:老師,您辛苦了!!

看了班上實際的上課狀況還有老師放映的上課影片,
我發現鄭妹就是一整個格格不入,
不唱歌跳舞也不願背誦弟子規,
但其實在家裡她心情好的時候會唸給我們聽,
回家寫作業也都記得上課內容!
兩位老師都花了很多時間跟我面談,
聽完我的陳述她們才知道原來鄭妹看似狀況外,
其實都已經把上課內容記在腦子裡,
所以其中的一位老師推估鄭妹可能是類化的能力比較差,
要我多給鄭妹一點時間,她們也會多多注意她跟她互動!

唉~聽說這位綠番茄格格,還跟老師說她不敢溜滑梯,
我聽了當場差點吐血,連盪鞦韆都要求越高越好了...
怎麼會在家一條龍在校一條蟲?
實在不知道鄭妹還要跩多久才肯融入團體生活?!